Aprender enseñando : una propuesta de organización de la asignatura Conocimiento del medio natural.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
06/03/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Para acercarse al EEES (Espacio Europeo de Educación Superior) es necesario adecuar los programas de estudios centrándolos en el desarrollo de competencias. Se presenta una posibilidad de trabajo en una asignatura troncal de las Titulaciones de Maestro de Primaria que trata de motivar al estudiante hacia el trabajo en equipo, la preparación de recursos didácticos novedosos y la reflexión ante los métodos de aprendizaje de las ciencias naturales por los universitarios a través de la lectura de textos para niños. |
| Identificador |
p. 238-239 1575-023X http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=3039460 http://hdl.handle.net/11162/47120 LR-401-1998 LR |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Contextos educativos : revista de educación. Logroño, 2008, v. 11 ; p. 225-240 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #motivación #aprendizaje en grupo #ciencias de la naturaleza #enseñanza primaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
