Las necesidades educativas especiales en la educación secundaria obligatoria.
| Contribuinte(s) |
Instituto para el Desarrollo Curricular y la Formación del Profesorado; Calle Andalucía, 1; 48015 Bilbao; 94-4760604; Fax: 94-4763784; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1997
01/05/1990
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| Resumo |
Contiene además con portada y páginas propias texto invertido en euskera: Hezkuntza-premia bereziak derrigorrezko bigarren hezkuntzan Documento que pretende aportar al profesorado la información más relevante sobre las características y necesidades genéricas que presentan algunos colectivos del alumnado de educación secundaria obligatoria, derivados de distintos tipos de déficits, para facilitar la planificación e intervención en las diferentes situaciones educativas. Se tratan las distintas variables metodológicas que permiten organizar la respuesta educativa en el aula y se describe el proceso a seguir para determinar el currículo del grupo-aula, prestando especial atención a la evaluación inicial del grupo. A modo de ejemplo, se incluyen diferentes itinerarios educativos para el alumnado con necesidades educativas especiales derivadas de diferentes déficits. |
| Identificador |
84-457-1146-6 http://hdl.handle.net/11162/47077 PV |
| Idioma(s) |
spa eus |
| Publicador |
Vitoria-Gasteiz : Gobierno Vasco. Servicio Central de Publicaciones, 1997 |
| Relação |
Necesidades educativas especiales ; 5 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial #planificación educativa #desarrollo de programas de estudios #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Guía o manual |
