La enseñanza explícita de los temas transversales a través de la clase de lengua extranjera.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la propia revista Ante la introducción del concepto de Temas Transversales en el sistema educativo español y las dificultades que supone la misma, este artículo describe un posible modelo para su enseñanza explícita a través de la clase de lengua extranjera. El modelo se basa en los métodos de Aprendizaje Integrado de Conocimientos Curriculares y Lengua Extranjera (AICLE). En la parte final del artículo describimos esquemáticamente un ejemplo de cómo enseñar explícitamente el transversal de la Educación ambiental a través de la clase de inglés como lengua extranjera para alumnos de Educación Secundaria. |
| Identificador |
0210-2773 http://hdl.handle.net/11162/46684 O-157-1973 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Aula abierta. Oviedo, 2001, n.78, diciembre ; p. 113-127 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #tema transversal #lenguas extranjeras |
| Tipo |
Artículo de revista |
