Nazionalismoa eta hezkuntza.'Nacionalismo y educación'.

Resumen tomado de la publicación

A lo largo de este artículo tratamos de realizar una aproximación en torno a la relación existente entre el fenómeno del nacionalismo y la problemática educativa, aproximación que se nos antoja necesaria considerando, por una parte, la realidad de los Estados-Nación y el funcionamiento, en este marco de los sistemas educativos nacionales, al margen de los grados de autonomía que en los mismos puedan, en su caso, darse en las naciones sin Estado, referencia ésta que también habría de considerarse para alcanzar una suficiente perspectiva respecto al escenario en el que pretendemos situarnos. Así, con el fin de entender los planteamientos en materia educativa de cualquier tipo de nacionalismo, hemos intentado analizar el par nacionalismo/educación a través del acercamiento a las aportaciones de diferentes teorías del nacionalismo. En este contexto los ejes fundamentales sobre los que gira nuestra reflexión son básicamente cuatro: el Estado, las estructuras educativas, la cultura y el idioma. En ese sentido, entendemos que la clave de entendimiento respecto a la problemática que abordamos hay que situarla en los efectos que desde una dimensión educativa pueden detectarse respecto a la personalidad e identidad nacionales.