Ebaluazio psikopedagogikoa.'La evaluación psicopedagógica'.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación Una de las funciones de Orientador/a, Psicopedagogo/a escolar es participar en el diseño, desarrollo y evaluación del proceso de Evaluación Psicopedagogía, la cual tiene un carácter interdisciplinar y está inmersa dentro de un sistema más complejo e interactivo como es la realidad educativa. Se presentan diferentes concepciones teóricas que sustentan modelos también distintos de evaluación psicopedagógica y especialmente la conceptualización asumida por el actual sistema educativo, sus objetivos, su carácter interdisciplinar y procesal así como sus técnicas e instrumentos más utilizados. La evaluación psicopedagógica se convierte así en instrumento de mejora de la calidad educativa al posibilitar un ajuste de la oferta educativa a todo el alumnado y, en especial, a los que presentan necesidades educativas especiales. |
Identificador |
p. 74-75 0214-9753 http://hdl.handle.net/11162/46634 BI -1477-92 |
Idioma(s) |
eus |
Relação |
Tantak. Bilbao, 2001, n. 25, mayo ; p. 61-75 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #psicología del aprendizaje #psicólogo escolar #orientación pedagógica #pedagogía especial |
Tipo |
Artículo de revista |