Ebaluazio psikopedagogikoa.'La evaluación psicopedagógica'.


Autoria(s): Aparicio Ágreda, María Lourdes
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Una de las funciones de Orientador/a, Psicopedagogo/a escolar es participar en el diseño, desarrollo y evaluación del proceso de Evaluación Psicopedagogía, la cual tiene un carácter interdisciplinar y está inmersa dentro de un sistema más complejo e interactivo como es la realidad educativa. Se presentan diferentes concepciones teóricas que sustentan modelos también distintos de evaluación psicopedagógica y especialmente la conceptualización asumida por el actual sistema educativo, sus objetivos, su carácter interdisciplinar y procesal así como sus técnicas e instrumentos más utilizados. La evaluación psicopedagógica se convierte así en instrumento de mejora de la calidad educativa al posibilitar un ajuste de la oferta educativa a todo el alumnado y, en especial, a los que presentan necesidades educativas especiales.

Identificador

p. 74-75

0214-9753

http://hdl.handle.net/11162/46634

BI -1477-92

Idioma(s)

eus

Relação

Tantak. Bilbao, 2001, n. 25, mayo ; p. 61-75

Direitos

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Palavras-Chave #psicología del aprendizaje #psicólogo escolar #orientación pedagógica #pedagogía especial
Tipo

Artículo de revista