Evaluación de la enseñanza y el aprendizaje de la lengua inglesa : cuarto de Educación Primaria. 2004. Anticipación del Programa de refuerzo de la enseñanza del inglés en centros públicos.


Autoria(s): Iza Dorronsoro, Luis; Alonso García, Esmeralda; Corredera González, Azucena; Curros Novo, Isabel; Naranjo Díaz, Pedro; Maldonado Martín, Natalia; Ribot Blanes, Juliá; Tamés Miguel, Blanca; Fernández Ares, Eduardo; Gil-Bermejo Bethencourt, Ignacio; Iduarte Despuig, Dolors; Jaurrieta Ezquerro, Antonio; Jornet Meliá, Jesús Miguel; Mestres Gavarró, Joan; Pastor de Luis, Jesús María; Quesada Frigolet, Carlos; Sierra Orrantia, Josu; López Varona, José Antonio
Contribuinte(s)

Iza Dorronsoro, Luis

Gobierno de Navarra. Departamento de Educación. Servicio de Inspección Técnica y de Servicios

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

01/05/1990

Resumo

Resumen tomado de la publicación

El objetivo de esta evaluación es conocer y valorar el nivel de desarrollo de las destrezas lingüísticas y comunicativas de los alumnos de cuarto curso de la Educación Primaria de los centros que han anticipado el Programa de refuerzo (comprensión y expresión oral y comprensión y expresión escrita en inglés) en la Comunidad Foral de Navarra. Propone también obtener datos sobre los factores que influyen en el aprendizaje escolar del inglés y, por último, pretende ofrecer a la comunidad educativa elementos que permitan orientar la mejora del Programa de refuerzo del inglés.

Identificador

p. 69

http://hdl.handle.net/11162/46609

NA-1203-2005

NA 373.3(460.16) IZA

Idioma(s)

spa

Publicador

Pamplona : Gobierno de Navarra. Departamento de Educación, 2005

Relação

Cuadernos de inspección educativa. Evaluación de programas ; 1

Direitos

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Palavras-Chave #lengua inglesa #evaluación #rendimiento #competencia comunicativa
Tipo

Varios