El Largo camino hacia una educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación : Pamplona-Iruñea, 29, 30 de junio y 1 de julio de 2009.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
14/12/2009
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se abordan las transformaciones que tienen que realizar los sistemas educativos y los entornos de aprendizaje para dar respuesta a la diversidad de los educandos. Se analiza el despliegue de una creciente actividad docente, investigadora y de sensibilización en esta dirección. Se presentan y debaten nuevas investigaciones en las que queda patente que en el sistema educativo español retrasos y olvidos han ido paralelos a dedicaciones ejemplares y que importantes discriminaciones han dado paso a inclusiones y apoyos personalizados. |
| Identificador |
Bibliografía al final de cada capítulo 978-84-9769-244-1 (v. 1) 978-84-9769-245-8 (v. 2) 978-84-9769-246-5 (o. c.) http://hdl.handle.net/11162/46553 Coloquio de Historia de la Educación. 15. Pamplona, 2009 NA J 031.272 |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Pamplona : Universidad Pública de Navarra, 2009 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial #educación social #historia de la educación #deficiencia #deficiente #integración escolar #integración profesional #desigualdad social #política de la educación #igualdad de oportunidades |
| Tipo |
Guía o manual |
