Intervención psicopedagógica en el desajuste del niño enfermo crónico hospitalizado.
Contribuinte(s) |
Universidad de Navarra. Departamento de Educación; 31080 Pamplona; +34948425616; +34948425619; info@unav.es |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
29/03/2010
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Resumo |
Se aborda la atención integral a los niños hospitalizados, desde un una perspectiva interdisciplinar. El libro parte del ámbito de la pedagogía Hospitalaria, que reclama el derecho a la educación de todo niño enfermo: una educación, que debe ser especializada y adaptada a las necesidades específicas, en función de cual sea la alteración y las circunstancias. El principal objetivo es procurar minimizar los posible efectos negativos que pueda ocasionar la hospitalización en el niño y en su familia. |
Identificador |
84-313-2051-6 http://hdl.handle.net/11162/46534 NA J 012.399 |
Idioma(s) |
spa |
Publicador |
Pamplona : EUNSA, 2003 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #pedagogía experimental #escuela en hospitales #niño #hospitalizado #medios de enseñanza |
Tipo |
Guía o manual |