Zertarako irakurri? ulertzeko. 'Leer para comprender'.
| Contribuinte(s) |
Gobierno de Navarra Departamento de Educación; Calle Santo Domingo, 8; 31001 Pamplona-Iruña; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
03/12/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la web del Departamento de Educación Tiene como objetivo que los alumnos de la ESO mejoren su comprensión lectora, que es uno de los factores que más influyen en el éxito escolar. Se divide en una parte teórica más breve que consta de dos capítulos: 1. leer, una actividad compleja y 2. lectura comprensiva; y en una parte práctica que consta de tres capítulos: 1. actividades previas a la lectura comprensiva, 2. desarrollo de habilidades interdisciplinares y 3. escribir para comprender mejor. |
| Identificador |
84-235-2756-5 http://hdl.handle.net/11162/46371 NA-249-2005 NA |
| Idioma(s) |
eus |
| Publicador |
Iruña : Hezkuntza Departamentua, 2005 |
| Relação |
Blitz, eskolako liburutegiko bilduma. Sorta horia ; 4 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #análisis de texto #lectura intensiva #comprensión del texto |
| Tipo |
Guía o manual |
