Ikasleak irakurzaletzen ahotsa, sentimendua eta sormena erabiliz. 'A la lectura por la voz, el sentimiento y la creatividad'.
| Contribuinte(s) |
Gobierno de Navarra Departamento de Educación; Calle Santo Domingo, 8; 31001 Pamplona-Iruña; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
02/12/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la web del Departamento de Educación Pretende asesorar al profesorado de todas las áreas para que en el aula enseñe a sus alumnos a comprender los textos que utiliza. Si el lenguaje es el instrumento de comunicación en todas las áreas, se indica la responsabilidad del profesorado para trabajar en clase las estrategias de lectura. Se ofrecen consideraciones teóricas y propuestas de actividades dirigidas a: trabajar la voz, el sentimiento y la creatividad a través de los textos, buscando el desarrollo y el afianzamiento de la competencia lectora. |
| Identificador |
978-84-235-2947-6 http://hdl.handle.net/11162/46295 NA-836-2007 NA |
| Idioma(s) |
eus |
| Publicador |
Iruña : Hezkuntza departamentua, 2007 |
| Relação |
Blitz, ratón de biblioteca : bibliotecas escolares. Serie amarilla ; 8 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #afición a la lectura #comprensión del texto #creatividad #medios de enseñanza #sentimiento #técnicas de lectura |
| Tipo |
Guía o manual |
