Cómo elaborar el plan de lectura comprensiva en un instituto de secundaria : dos ejemplos prácticos.
| Contribuinte(s) |
Gobierno de Navarra Departamento de Educación; Calle Santo Domingo, 8; 31001 Pamplona-Iruña; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
30/11/2009
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| Resumo |
Resumen tomado de la web del Departamento de Educación Presenta los planes de lectura de centro elaborados por los profesores de los IES Pablo Sarasate de Lodosa y el IES Alhama de Corella-IESO La Paz de Cintruénigo. Pueden servir de modelo para centros de Educación Primaria y ESO. Una de las mayores dificultades que afronta el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria, para completar con éxito esta etapa de su escolarización, es la falta de comprensión de lo que leen y la consecuente incompetencia tanto para entender los conceptos y las ideas que se les presentan como para responder adecuadamente a las tareas propuestas en el aula. |
| Identificador |
84-235-2451-5 http://hdl.handle.net/11162/46224 NA-2698-2003 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Publicador |
Pamplona : Departamento de Educación y Cultura, 2003 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #didáctica #comprensión del texto |
| Tipo |
Guía o manual |
