Dialéctica escuela pública-privada : igualdad y diversidad frente a segregación y elitismo.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
04/12/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analizan los ejes diferenciadores entre la escuela pública y privada, la esfera común que comparten y los diferentes enfoques derivados del proceso de mercantilización de la enseñanza, y que tiene su más logrado desarrollo en la valoración de las ofertas educativas según la utilidad que se atribuyen para insertarse en el mercado de trabajo. La necesidad de atender y promover políticas de igualdad de oportunidades y de mejora de la calidad educativa, demanda de unas actuaciones educativas que tengan como protagonista activo al alumno, a su diversidad y al desarrollo de sus capacidades, necesidades, intereses, etc., que el sistema educativo debe satisfacer. |
| Identificador |
84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45905 Conferencia de Sociología de la Educación. 12. Logroño, 2006 NA J 140-42-1 NA ESP H-1291-1-(CD) |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
La Escuela del siglo XXI : la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII Conferencia de Sociología de la Educación, 14-15 septiembre 2006. Logroño, 2007 ; p. 132-133 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #desigualdad social #condiciones económicas #escuela privada #enseñanza pública #política de la educación |
| Tipo |
Actas y ponencias |
