Dos propuestas para el análisis empírico de las desigualdades educativas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
04/12/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se exponen dos propuestas cuantitativas para el análisis de las desigualdades educativas. La primera, toma en consideración la Encuesta de Presupuestos Familiares. La segunda, se basa en la elaboración de una encuesta para el alumnado universitario. |
| Identificador |
84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45900 http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2376263 Conferencia de Sociología de la Educación. 12. Logroño, 2006 NA J 140-42-1 NA ESP H-1291-1-(CD) |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
La Escuela del siglo XXI : la educación en un tiempo de cambio social acelerado : XII Conferencia de Sociología de la Educación, 14-15 septiembre 2006. Logroño, 2007 ; p. 127 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desigualdad social #sistema educativo #igualdad de oportunidades #calidad de la educación |
| Tipo |
Actas y ponencias |
