Reflexión y análisis del modelo de evaluación docente del profesorado universitario de la Universidad de Barcelona.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
31/12/1969
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se aborda un modelo de evaluación de la docencia y del profesorado. Consta de tres partes: 1. Análisis del modelo a partir del marco legal y de la política de la UB sobre la evaluación del profesorado 2. Descripción y valoración de las características del modelo 3. Reflexión crítica sobre los procesos centrados en los 'outputs', así como sugerencias de mejorar el modeo para el futuro inmediato. |
| Identificador |
p. 866 84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45827 Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 8. Sevilla, 2004 NA DON (2005) 522 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. Sevilla, 2004 ; p. 860-866 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #administración educativa #sistema educativo #gestión #universidad #organización #evaluación del profesor |
| Tipo |
Actas y ponencias |
