La investigación de las TIC en los centros educativos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
31/12/1969
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio descriptivo de la 'tecnofobia' docente bajo cuatro ámbitos: nivel de conocimientos declarados por el profesorado, valoración del nivel de uso, conocimientos de los recursos existentes en el centro y organización y potenciación del uso de los medios existentes. Se utiliza un cuestionario de 117 ítems, se complementa con el análisis de contenido de entrevistas semiestructuradas cuya categorización se ha establecido por un procedimiento deductivo. La muestra la componen 597 profesores. Se pone de manifiesto la existencia de serias lagunas formativas en el campo de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación en el conjunto del profesorado. |
| Identificador |
p. 799-800 84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45818 Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 8. Sevilla, 2004 NA DON (2005) 522 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. Sevilla, 2004 ; p. 794-800 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #tecnología de la información #formación de profesores #proceso de aprendizaje #tratamiento de la información #tecnología de los medios de comunicación #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Actas y ponencias |
