El e-learning como estrategia de intervención en la dinámica de las organizaciones escolares.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
31/12/1969
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presentan los cambios que produce el e-learning en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se analizan aspectos relacionados con el cambio de los objetivos fundacionales de la institución escolar; cambios en las condiciones de trabajo de profesores y estudiantes; en las asincronías aparecidas en la trama organizativa de los centros; en la disparidad de los referentes culturales con los que se identifican los agentes escolares. |
| Identificador |
p. 782-783 84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45816 Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 8. Sevilla, 2004 NA DON (2005) 522 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. Sevilla, 2004 ; p. 774-783 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza a distancia #tecnología de los medios de comunicación #tecnología de la información #uso didáctico del ordenador #formación de profesores #nuevas tecnologías |
| Tipo |
Actas y ponencias |
