Dramáticas en el contexto, el ambiente institucional y los vínculos con la práctica : acerca del fenómeno de la repetición : un estudio en escuelas primarias de Villa Lugano, BS.AS. Argentina.


Autoria(s): Fernández, Lidia M.
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2004

31/12/1969

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta un estudio descriptivo sobre el modo en que opera el impacto de condiciones sociales críticas sobre el espacio interno de las escuelas. Se trata de un estudio de caso realizado con el enfoque propio del análisis institucional en el que se toma como caso un distrito escolar de la Ciudad de Buenos Aires. Los resultados ponen de manifiesto parte de los movimientos que la población emplea frente a los efectos desestructurantes.

Identificador

p. 731-735

84-472-0862-1

http://hdl.handle.net/11162/45813

Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 8. Sevilla, 2004

NA DON (2005) 522

Idioma(s)

spa

Relação

Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. Sevilla, 2004 ; p. 722-736

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #sociología de la educación #condiciones de trabajo del profesor #ambiente social #acceso a la educación
Tipo

Actas y ponencias