Un modelo de gestión de la convivencia desde la perspectiva del centro.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
31/12/1969
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se centra en el tema de la gestión de la convivencia y la disciplina desde una perspectiva de poder en la institución educativa. Se analizan los distintos modelos de regulación de la convivencia en los centros educativos hasta acabar presentando una propuesta denominada 'Modelo integrado'. |
| Identificador |
p. 684-686 84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45807 Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 8. Sevilla, 2004 NA DON (2005) 522 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. Sevilla, 2004 ; p. 679-686 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #solución de conflictos #ambiente escolar #relaciones interpersonales #objetivo de conducta #intervención |
| Tipo |
Actas y ponencias |
