La situación actual de la mejora escolar como contexto para la evaluación institucional.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
31/12/1969
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se aborda el marco de referencia que guía a los procesos de cambio y mejora escolar, las bases teórico-conceptuales que permitan una clarificación de su significado. Desde una perspectiva colaborativa se presta especial atención a la concepción del curriculum y los procesos curriculares así como a la organización del centro y las relaciones. |
| Identificador |
p. 506-507 84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45791 Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 8. Sevilla, 2004 NA DON (2005) 522 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. Sevilla, 2004 ; p. 496-507 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #desarrollo de programas de estudios #calidad de la educación #formación de profesores #gestión del centro de enseñanza |
| Tipo |
Actas y ponencias |
