La formación para el trabajo de la dirección escolar : tensiones, aciertos y nuevas preguntas desde la perspectiva del formador.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
31/12/1969
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se analiza el concepto de formación como un entrenamiento para tomar decisiones personales acordes a los ámbitos particulares en los cuales cada uno trabaja. Se destaca la necesidad de relacionar la teoría con la práctica, centrar el protagonismo en quien se forma y abordar la situación como un proceso complejo que implica una interacción dialéctica entre el que forma, su objeto y su ámbito de trabajo. |
| Identificador |
p. 111 84-472-0862-1 http://hdl.handle.net/11162/45750 Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. 8. Sevilla, 2004 NA DON (2005) 522 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Actas Octavo Congreso Interuniversitario de Organización de Instituciones Educativas. Sevilla, 2004 ; p. 105-111 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #director del centro #descripción de funciones #gestión del centro de enseñanza #personal directivo |
| Tipo |
Actas y ponencias |
