Sistemas y procedimientos de evaluaci??n formativa en docencia universitaria : resultados de 34 casos aplicados durante el curso acad??mico 2007-2008
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
15/11/2010
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| Resumo |
Resumen tomado del autor Se presentan los resultados obtenidos por la Red Nacional de Evaluaci??n Formativa en Docencia Universitaria durante el curso acad??mico 2007-2008. Esta Red agrupa a 60 profesores de diferentes titulaciones y universidades espa??olas. Su principal objetivo es implementar sistemas de evaluaci??n formativa y participativa que permitan afrontar con garant??as las finalidades y principios pedag??gicos que emergen del Espacio Europeo de Educaci??n Superior. Se analizan 34 casos correspondientes a 14 universidades y 9 titulaciones del ??rea de Ciencias Sociales y Humanidades. En los resultados se describen las finalidades, criterios de evaluaci??n, procedimientos e instrumentos, as?? como las ventajas y debilidades de estos sistemas de evaluaci??n. |
| Identificador |
1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/45742 NA J 001.346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
ESE. Estudios sobre educaci??n. Pamplona, 2010, n. 18 ; p. 255-276 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #evaluaci??n formativa #ense??anza superior #sistema educativo #reforma educativa |
| Tipo |
Art??culo de revista |
