El reconocimiento de los aprendizajes adquiridos por la experiencia previa : un nuevo reto para el sistema universitario.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
29/10/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor El propósito del Reconocimiento de los Aprendizajes derivados de la Experiencia Previa (RAEP) es hacer visible el abanico de competencias que posee una persona, independientemente del contexto donde la adquisición de éstas tuvo lugar. Se analiza el papel del reconocimiento del aprendizaje experiencial dentro de una visión amplia de la educación y se presentan sus elementos clave. Se comenta el rol del RAEP en la educación superior, señalando asimismo las oportunidades y desafíos que este tipo de procesos impone a los protagonistas de la enseñanza universitaria. |
| Identificador |
p. 49-51 1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/45703 NA J 001.346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
ESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2008, n. 15 ; p. 31-51 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje por experiencia #enseñanza superior #innovación pedagógica #proceso de aprendizaje #universidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
