Evolución y desarrollo de la pedagogía social en España : hacia una pedagogía social en construcción.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
26/10/2010
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor Se parte del desarrollo en los últimos años del siglo XX de la Pedagogía Social. Se trata de proporcionar un conocimiento objetivo y científico sobre el desarrollo de esta ciencia pedagógica, de su realidad actual y de sus nuevos retos. Se plantea aspectos relacionados con su condición y funciones: ser una respuesta académica, social y profesional al surgimiento de nuevas necesidades educativas que la sociedad actual viene demandando; ser agente de cambio y de dinamización social, que tiene como función prioritaria ocuparse de los problemas socioculturales desde estrategias de intervención socio-educativa. |
| Identificador |
p. 52-54 1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/45660 NA J 001.346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
ESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2006, n. 10 ; p. 37-54 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación social #España #teoría de la educación #cambio social |
| Tipo |
Artículo de revista |
