Propuesta de indicadores para valorar la calidad de los programas de educación preescolar.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2004
24/10/2010
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| Resumo |
Resumen basado en del autor Se centra en dos aspectos por un lado, justificar la dificultad que existe a la hora de plantear un programa educativo de calidad para la etapa de educación preescolar. Por otro lado, derivado de esta dificultad, se enuncian los indicadores a los que se puede prestar atención para poder identificar un programa de calidad en educación preescolar. Se plantea que esta información sea clarificadora para padres y educadores, en orden a enjuiciar cualquier intervención educativa. |
| Identificador |
1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/45645 NA J 001.346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
ESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2004, n. 6 ; p. 89-103 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación preescolar #evaluación #calidad de la enseñanza #programa de estudios |
| Tipo |
Artículo de revista |
