La equidad : fundamento ético para una educación intercultural.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
20/10/2010
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Resumo |
Resumen basado en el del autor Se parte del concepto de pluralismo cultural y las diferentes posturas que ha generado, desde la concepción como un problema que erradicar, hasta la consideración de la cultura como un elemento enriquecedor para la sociedad. Se aborda el interculturalismo y sus principios de igualdad, equidad y diálogo; las contradicciones y peligros, derivados de una errónea concepción de la equidad que lleva a cometer injusticias cuando se pretende lo contrario. Se plantea una revisión de conceptos y sobre todo, encontrar un fundamento radical como es la equidad entendida en sentido ético y jurídico. |
Identificador |
p. 180 1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/45616 NA J 001.346 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
ESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2003, n. 5 ; p. 173-180 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #pluralismo cultural #educación inter-cultural #actividades socio-culturales #integración |
Tipo |
Artículo de revista |