Del aprendizaje literario del c??digo social al aprendizaje con apoyo visual. La incorporaci??n de la imagen en los manuales de urbanidad
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
20/10/2010
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| Resumo |
Resumen tomado del autor Se analiza el proceso de penetraci??n de la imagen en los libros escolares de urbanidad desde mediados del siglo XIX hasta el primer tercio del siglo XX. Se trata de un largo proceso que implica importantes cambios en las t??cnicas de ilustraci??n empleadas y sobre todo en las funciones que va adquiriendo la imagen en los trataditos y cartillas de urbanidad, tal como se evidencia a trav??s de la selecci??n de im??genes que se presentan relativas a distintos manuales de esta disciplina escolar. |
| Identificador |
p. 158-159 1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/45614 NA J 001.346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
ESE. Estudios sobre educaci??n. Pamplona, 2003, n. 5 ; p. 131-159 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educaci??n c??vica #libro de texto #valor moral #perspectiva hist??rica |
| Tipo |
Art??culo de revista |
