Las concentraciones escolares en Navarra : 1962-1985.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1992
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Incluye un anexo con las principales referencias histórico-legales El fenómeno natural de la concentración escolar, derivado del descenso demográfico se experimenta a partir de los años sesenta y se consolida con la publicación del Decreto de Agrupaciones Escolares de 1962. Se sistematiza de forma institucional, en el ámbito rural, para desarrollar las principales orientaciones pedagógicas que habrían de impulsar la promulgación de la Ley General de Educación de 1970. Se analiza el proceso de planificación escolar seguido en el medio rural de Navarra, o lo que es lo mismo, las sucesivas etapas que se desarrollan en la supresión de escuelas, concentración de alumnado en las localidades cabeceras de comarca y construcción de los modernos colegios comarcales. Junto a las ventajas de carácter pedagógico que introducirá la Reforma y el establecimiento de centros completos de enseñanzas básicas, se pone de manifiesto las carencias y los principales problemas que se suscitan en este tiempo, como consecuencia de una inadecuada instrumentalización por parte de la Administración Educativa. |
Identificador |
1132-8479 http://hdl.handle.net/11162/45557 NA-656-1990 NA |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Estudios de pedagogía y psicología. Pamplona, 1992, n.4; p.155-184 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #escuela rural #historia de la educación #legislación educativa #planificación educativa #proyecto de investigación |
Tipo |
Artículo de revista |