Patrimonio escolar : su inmersión en las comunidades educativas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
03/12/2010
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| Resumo |
Se analiza el concepto de museo como un centro activo de difusión y dinamización Patrimonial. Se abordan los siguientes aspectos: la pedagogía e interpretación del patrimonio y en concreto la basada en la sensibilización y participación de la comunidad educativa; a continuación la fundamentación del diseño de un proyecto base 'el baúl didáctico'. Por último se analiza un proyecto clave 'Viajamos a la escuela del pasado': objetivos, metodología, materiales didácticos, actividades, temporalización y evaluación. |
| Identificador |
p. 646 978-84-9769-245-8 http://hdl.handle.net/11162/45540 http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2964244 Coloquio de Historia de la Educación. 15. Pamplona, 2009 NA J 031.272 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
El largo camino hacia una educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación. Pamplona, 2009, v. 2 ; p. 637-646 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #práctica pedagógica #museo #patrimonio cultural #didáctica del museo #desarrollo comunitario |
| Tipo |
Actas y ponencias |
