Educación permanente : análisis y valoración de proyectos sociales.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglés. Incluye estudios-informes realizados en el Centro Asociado de Pamplona sobre experiencias de Formación Permanente En el año 1996, Año Europeo de la Educación y la Formación Permanentes, se destaca, de manera especial, la importancia del estudio de casos prácticos en la resolución de problemas sobre la Educación Permanente. Este propósito se refleja sistemáticamente en el planteamiento didáctico y desarrollo metodológico de la correspondiente disciplina, por parte de la Universidad Nacional de Educación a Distancia: relacionar la teoría y la práctica para impulsar el avance científico de la Educación Permanente. Con este trabajo, se pretende contribuir a orientar los trabajos de Análisis y Valoración de proyectos sociales, principalmente los que deben realizar los alumnos de 5õ Curso de Ciencias de la Educación. |
| Identificador |
p.153-154 1132-8479 http://hdl.handle.net/11162/45524 NA-656-1990 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Estudios de pedagogía y psicología. Pamplona, 1995, n.17; p.143-158 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación permanente #educación de adultos #ciencias de la educación #método de proyectos #método de enseñanza |
| Tipo |
Artículo de revista |
