Trayectoria profesional de las directoras en el sistema educativo español (1970-2006).
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
01/12/2010
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| Resumo |
Se plantean cuestiones en torno al acceso y formación de las directoras. Se estructura en dos partes. En primer lugar se hace un breve recorrido histórico sobre la regulación normativa del acceso y del proceso de selección de los directores. En la segunda parte se analizan algunos datos sobre la situación de las mujeres directoras en los centros de educación infantil y primaria (principalmente en la Comunidad de Madrid) y finalmente se proponen algunos interrogantes sin resolver sobre el estilo de dirección asumido por las mujeres directoras en la actualidad . |
| Identificador |
p. 424-425 978-84-9769-245-8 http://hdl.handle.net/11162/45519 http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2964135 Coloquio de Historia de la Educación. 15. Pamplona, 2009 NA J 031.272 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
El largo camino hacia una educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación. Pamplona, 2009, v. 2 ; p. 415-426 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #director del centro #sexo femenino #profesión docente #enseñanza primaria #enseñanza pública |
| Tipo |
Actas y ponencias |
