El campo educador : el retorno a la tierra y al hogar como respuesta a la infancia en riesgo social : algunas notas hist??ricas (siglos XIX-XX)
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
30/11/2010
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Resumo |
Se presentan algunas notas y sugerencias de estudio sobre el ya conocido protagonismo hist??rico que el modelo agrario y familiar tuvo en el campo de la reeducaci??n social decimon??nica y de la primera mitad del S. XX. El contenido se organiza en torno a 3 n??cleos expositivos: en el primero se recuerda de un modo sucinto la ya conocida expansi??n de modelo y sus variantes; en el segundo se presenta en s??ntesis la experiencia espa??ola en Catalu??a; y en el tercero se abordan las motivaciones con las que los reformadores y educadores sociales justificaban su aplicaci??n. |
Identificador |
p. 368-370 978-84-9769-245-8 http://hdl.handle.net/11162/45515 http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2963307 Coloquio de Historia de la Educaci??n. 15. Pamplona, 2009 NA J 031.272 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
El largo camino hacia una educaci??n inclusiva : la educaci??n especial y social del siglo XIX a nuestros d??as : XV Coloquio de Historia de la Educaci??n. Pamplona, 2009, v. 2 ; p. 357-370 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #reeducaci??n psicol??gica #historia de la educaci??n #conducta antisocial #conducta desviada |
Tipo |
Actas y ponencias |