Aportaciones de Mujeres Libres (1936-1939) desde la educación para la inclusión de las mujeres obreras y campesinas.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
30/11/2010
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| Resumo |
Se analizan las aportaciones a la educación que desde esta organización se impulsaron. Se divide en dos partes diferencias. En primer lugar se aborda las aportaciones de las mujeres del movimiento libertario para la inclusión de las mujeres obreras y campesinas. La formación cultural de la clase trabajadora fue una de sus prioridades. Se creaban tertulias literarias. Se impulsó una campaña de fomento de la lectura dirigida a mujeres; Por último se hace referencia al pacto de silencio, a la recuperación de la memoria histórica y a la educación inclusiva y crítica del S. XXI. |
| Identificador |
p. 346-347 978-84-9769-245-8 http://hdl.handle.net/11162/45511 http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2963293 Coloquio de Historia de la Educación. 15. Pamplona, 2009 NA J 031.272 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
El largo camino hacia una educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación. Pamplona, 2009, v. 2 ; p. 339-348 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación de la mujer #emancipación #libertad #igualdad de oportunidades #formación profesional #discriminación sexual |
| Tipo |
Actas y ponencias |
