Una mirada a la Educación Especial a través de los cuentos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
27/11/2010
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| Resumo |
Se analiza la aportación que ha tenido el cuento en el largo recorrido de la educación inclusiva para dar una visión de conjunto de cómo se afronta la discapacidad desde distintos ámbitos y en distintos momentos de nuestra historia reciente. Se seleccionan un conjunto de obras de distintos autores que han logrado conjugar magistralmente el contenido educativo que discurre por estas pequeñas historias. Se presenta una amplia bibliografía de obras, que tienen como elemento común, estar protagonizadas bien por algún discapacitado o bien por algún personaje relacionado con el mundo de la discapacidad. |
| Identificador |
p. 762-765 978-84-9769-244-1 http://hdl.handle.net/11162/45476 http://dialnet.unirioja.es/servlet/fichero_articulo?codigo=2963006 Coloquio de Historia de la Educación. 15. Pamplona, 2009 NA J 031.272 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
El largo camino hacia una educación inclusiva : la educación especial y social del siglo XIX a nuestros días : XV Coloquio de Historia de la Educación. Pamplona, 2009, v. 1 ; p. 753-767 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #literatura infantil y juvenil #cuento #integración escolar #adaptación social #intervención #deficiente #deficiencia #educación especial |
| Tipo |
Actas y ponencias |
