Construir la resiliencia en la escuela

Resumen en castellano e ingl??s. Resumen tomado del autor. Este art??culo se incluye en el monogr??fico 'Contextos desfavorecidos'

En todas las personas, en los alumnos y en los educadores, hay aspectos de resiliencia a partir de los cuales es posible ayudar a superar las dificultades y afrontar el futuro con confianza y optimismo. La escuela recibe a alumnos que est??n en situaci??n de desventaja social, familiar o personal y que son sujetos de riesgo de exclusi??n educativa: fracaso escolar, inadaptaci??n y conflictividad. En consecuencia, es necesario que todos los que forman parte de la comunidad escolar, y en particular los docentes, afronten decididamente los nuevos retos de la educaci??n actual y desarrollen din??micas educativas que contribuyan a formar personas capaces de participar activamente en la sociedad, sujetos preparados para afrontar con posibilidades reales de ??xito las inevitables dificultades de la vida.