Situación actual y perspectivas de futuro.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
11/12/2009
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| Resumo |
Uno de los objetivos prioritarios de estos años de Navarra en materia de política educativa ha sido ordenar y asegurar la escolarización de todos los niños y niñas con necesidades educativas especiales desde los 3 hasta los 21 años. En esta comunicación se presenta la oferta educativa que pretende responder a la diversidad de las necesidades educativas de los alumnos y asegurar los recursos de apoyo necesarios. los tres subsistemas estructurales con que se ha dotado el sistema educativo de Navarra, en el ámbito de la Educación Especial para organizar la respuesta educativa del alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de sobredotación y de discapacidad psíquica, motora o sensorial, escolarizado en el ámbito no universitario: los subsistemas ordinario, sectorial y provincial. |
| Identificador |
84-235-2351-9 http://hdl.handle.net/11162/45326 Congreso Nacional de Educación y Personas con Discapacidad. 1. Pamplona, 2003 NA-582-2003 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
I Congreso Nacional de Educación y Personas con Discapacidad. Pamplona, 2003, p. 45-58 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial #escuela de educación especial #legislación educativa #planificación educativa #dificultad de aprendizaje |
| Tipo |
Actas y ponencias |
