La calidad en los centros de educación especial.


Autoria(s): Desconhecido
Contribuinte(s)

Centro de Educación Especial 'Torre Monreal'

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2000

25/11/2009

Resumo

Se describe el centro educativo Torre Monreal de Tudela, Navarra. Se trata de un centro de educación especial que recoge alumnos de desarrollo, edades, grados de independencia, expectativas de aprendizaje e inserción social muy diferentes lo que determina que diseñen adaptaciones curriculares muy diversas. Se da importancia a los contenidos de tipo social, de comunicación y autonomía personal que son los que van a determinar la integración e inserción social de sus alumnos .

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/45277

NA-1482-2006

NA

Idioma(s)

spa

Relação

Idea : la revista del Consejo Escolar de Navarra. Pamplona, 2000, n. 5 ; p. 4-5

Direitos

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Palavras-Chave #educación especial #aprendizaje #mercado laboral #integración profesional #integración social #deficiente físico #deficiente mental
Tipo

Artículo de revista