Hezkuntza sistema, HIESa eta honen ondorioen aurrean. 'El sistema educativo ante el SIDA y sus consecuencias'.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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Resumo |
El sistema educativo no puede permanecer indiferente ante la compleja problemática del Sida, que pide respuestas también a la escuela desde diferentes frentes. Por una parte, a los centros asisten alumnos seropositivos, que reclaman su derecho a una educación normalizada. Por otra parte, la sociedad, y de forma específica, los profesionales relacionados con la problemática del Sida, exigen al sistema educativo que se comprometa en las tareas de prevención. Además, los propios alumnos y sus padres, preocupados por esta cuestión, solicitan orientación. En este trabajo se analizan aspectos básicos de dicha cuestión, como la integración del niño seropositivo, la acción educativa ante el individuo efectado y el compromiso de la comunidad educativa, aspectos que se han de asumir en el proyecto educativo de centro. Se trata de que la escuela reflexione sobre su responsabilidad social y aporte su compromiso para una sociedad más humana y saludable.. |
Identificador |
0214-9753 http://hdl.handle.net/11162/45180 BI-1477-92 |
Idioma(s) |
eus |
Relação |
Tantak. Bilbao, 1998, n. 19 ; p. 139-148 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #salud pública #prevención #droga #sexualidad #proyecto educativo de centro #relación escuela-comunidad |
Tipo |
Artículo de revista |