Del comportamiento en situaciones educativas, ¿queda algo por descubrir?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés Este texto es el resumen de una conferencia impartida el 25 de febrero de 1997 cuyo propósito es el de transmitir a un amplio público el sentido que tiene la investigación en los centros universitarios dedicados a la formación de enseñantes. ¿Qué queda por descubrir, por investigar, en psicodidáctica? El autor ofrece un amplio abanico de sugerencias: los mecanismos que explican la construcción de significados, las claves del conocimiento experto, la naturaleza de los diversos tipos de conocimiento, cómo enseñar y aprender por medio de todas las inteligencias, cómo desarrollar la inteligencia emocional, y, cómo evitar el conocimiento inerte en los medios escolares. |
| Identificador |
p. 13-14 1136-1034 http://hdl.handle.net/11162/44781 BI-241-96 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de psicodidáctica. Bilbao, 1998, n.6; p. 5-14 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación educativa #psicología de la educación #aprendizaje #conocimiento #escuela |
| Tipo |
Artículo de revista |
