Diferentes propuestas para la enseñanza de la orientación a nivel escolar : orientación en el aula de Educación Física, orientación urbana y orientación subacuática.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
30/08/2012
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Resumo |
Resumen tomado de la publicación La orientación deportiva puede desarrollarse tanto en primaria como secundaria a través de juegos de orientación, ya sea en la propia aula, instalaciones deportivas o terrenos de juego del entorno escolar. Esta actividad que ostenta un claro carácter interdisciplinar permite poder trabajar no sólo la coeducación, sino también determinados temas transversales. Se exponen una serie de propuestas que se desarrollan en entornos familiares como el gimnasio o patio del centro educativo, en las cercanías del mismo o en espacios tan novedosos como la piscina o el mar; estas son actividades que resultan fundamentales en el proceso de enseñanza-aprendizaje y la formación integral del alumnado, quedando patente a partir de ellas, la importancia que posee la orientación como elemento motivador tanto en el aula de Educación Física como fuera de ella en cualquiera de las etapas educativas. Se aportan herramientas, instrumentos y ejemplos a partir de los cuales el propio docente puede modificar y adaptar a su realidad educativa, ajustándose más y mejor a sus necesidades e intereses. |
Identificador |
p. 46 1577-4015 0214-8757 (electrónico) http://articulos-apunts.edittec.com/99/es/099_034-046_es.pdf http://hdl.handle.net/11162/44664 NA UPNA ARRO REVI APUNTS |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Apunts. Educació física i esports. 2010, n. 99, primer trimestre ; p. 34-46 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #orientación #deporte #ejercicio #educación física #actividades al aire libre |
Tipo |
Artículo de revista |