El ángulo de fase y la fase relativa continua para la investigación de la coordinación motora.


Autoria(s): Angulo Barroso, Rosa; Busquets Faciabén, Albert; Mauerberg-deCastro, Eliane
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2011

14/08/2012

Resumo

Resumen tomado de la publicación

Todo proceso hacia el logro de una habilidad motora comporta un aprendizaje, un control y una coordinación motora. La coordinación motora es generalmente definida como las relaciones espacio-temporales que existen entre diferentes segmentos corporales. El objetivo de este artículo fue dar a conocer una metodología para el estudio de la coordinación motora. Los ángulos de fase y la fase relativa continua son dos técnicas que posibilitan conocer la relación desplazamiento-velocidad angular de uno o varios segmentos durante todo el movimiento. Dichas técnicas generan unos gráficos cuyas trayectorias indican cómo los diferentes segmentos se coordinan (en fase o fuera de fase). Con ello, se conocen las estrategias coordinativas a las que los individuos recurrían al realizar una tarea nueva. A pesar de los resultados obtenidos, los ángulos de fase y la fase relativa continua no representaron el movimiento en su totalidad y se fundamentan en un análisis cualitativo. Por lo tanto, se recomienda al investigador tener en cuenta: (1) complementar el análisis con variables cuantitativas que reflejen la dinámica de los diferentes segmentos; y (2) seleccionar la normalización en función de las variables a analizar.

Identificador

p. 46-47

1577-4015

0214-8757 (electrónico)

http://articulos-apunts.edittec.com/103/es/038-047.pdf

http://hdl.handle.net/11162/44613

NA UPNA ARRO REVI APUNTS

Idioma(s)

spa

Relação

Apunts. Educació física i esports. 2011, n. 103, primer trimestre ; p. 38-47

Direitos

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Palavras-Chave #senso-motricidad #movimiento #aprendizaje senso-motor #investigación
Tipo

Artículo de revista