Las actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión educativa : revisión.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
14/08/2012
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presenta una revisión bibliográfica sobre el alumnado con necesidades educativas especiales en relación a las actitudes del profesorado de Educación Física. Los estudios que se describen son variables que se relacionan con el alumnado y sus necesidades educativas especiales, en cuanto a grado, tipo y competencia del alumnado. Y, por otra parte, los estudios revisados estudian al profesor de Educación Física (edad, género, experiencia, preparación académica y percepción de competencia). Se finaliza con un análisis crítico y posibles líneas de investigación. |
| Identificador |
p. 29-30 1577-4015 0214-8757 (electrónico) http://articulos-apunts.edittec.com/103/es/024-030.pdf http://hdl.handle.net/11162/44611 NA UPNA ARRO REVI APUNTS |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Apunts. Educació física i esports. 2011, n. 103, primer trimestre ; p. 24-30 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación física #integración escolar #educación especial #investigación sobre literatura científica #conducta del profesor |
| Tipo |
Artículo de revista |
