Investigación curricular y desarrollo profesional.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación. Resumen en castellano e inglés Se exponen algunas cuestiones en torno al debate sobre la investigación educativa. En primer lugar se alude al marco teórico o paradigma y se realiza una aproximación a los modelos imperantes. Con ello se intenta enmarcar la panorámica general del campo, y se incide en el enfoque de investigación de carácter interpretativo o cualitativo que en la actualidad ha derivado en planteamientos asociados a la hermeneútica y la filosofía crítica. Por último, con el fin de facilitar la elección de futuros trabajos de investigación, se incluyen algunas reflexiones y recomendaciones sobre posibles temáticas y un listado bibliográfico que tiene por objeto ayudar a realizar esta elección. |
| Identificador |
p. 98-100 1136-1034 http://hdl.handle.net/11162/44604 BI-241-96 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de psicodidáctica. Bilbao, 2000, n.9; p. 91-100 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación educativa #estado de la cuestión #investigación acción #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
