Éxito y fracaso escolar de los estudiantes de primera y segunda generación de origen inmigrante.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
02/12/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación El debate sobre el éxito y el fracaso escolar de los estudiantes de los distintos sistemas educativos se ha convertido en un tema estrella y uno de los mayores desafíos de los países de todo el mundo (OECD, 2006; Nusche, 2009). Se ofrece una lectura sobre una situación que se ha hecho, si cabe, más compleja debido a la creciente incorporación de los hijos de inmigrantes de todas partes de mundo en las escuelas de los países de destino. Se revisan diversas investigaciones llevadas a cabo en EEUU, un país con una larga tradición en la acogida de escolares inmigrantes, con el objetivo de analizar las teorías que intentan explicar el éxito y el fracaso escolar de la primera y segunda generación de niños inmigrantes. |
| Identificador |
1578-7001 http://hdl.handle.net/11162/44455 NA J 001.346 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
ESE. Estudios sobre educación. Pamplona, 2010, n. 19 ; p. 97-118 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #sistema educativo #fracaso escolar #éxito escolar #inmigración #inmigrante #alumno extranjero #integración |
| Tipo |
Artículo de revista |
