Evaluación de conocimientos sobre la visualización de objetos tridimensionales en maestros en formación.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
02/12/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se centra en el estudio de los conocimientos sobre la visualización de objetos tridimensionales de maestros en formación. Se reportan los resultados obtenidos con la aplicación de un cuestionario a 241 futuros profesores de educación primaria, identificando los principales errores y dificultades en aspectos relacionados con el conocimiento común y ampliado del contenido matemático. |
| Identificador |
p. 390-392 978-84-694-5590-6 http://hdl.handle.net/11162/44429 Simposio de la Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática. 15. Ciudad Real, 2011 NA 512 INV |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Investigación en educación matemática XV. Ciudad Real, 2011 ; p. 383-392 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigación #matemáticas #aprendizaje #interacción #didáctica #metodología #conocimiento #profesor #formación profesional #evaluación |
| Tipo |
Actas y ponencias |
