Pruebas auton??micas de diagn??stico para evaluar la competencia matem??tica en Educaci??n Secundaria
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
02/12/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicaci??n Caracter??sticas de los ??tems elaborados por las comunidades aut??nomas espa??olas en el curso acad??mico 2008-2009 para atender la evaluaci??n diagn??stica de la competencia matem??tica b??sica de los estudiantes de 2?? de ESO. Se centra en su adecuaci??n al modelo de evaluaci??n de la competencia matem??tica establecido por el estudio PISA de la OECD, seg??n considera el Ministerio de Educaci??n y Ciencia. Est?? basado en el an??lisis de los ??tems incluidos en una muestra de cinco pruebas de diagn??stico cuyos resultados identifican sesgos y debilidades. Se concluye que para cumplir con el grado de ajuste adecuado a las evaluaciones PISA, es necesario que las Comunidades Aut??nomas reval??en el dise??o de las pruebas a la luz de las variables de tarea definidas en su caracterizaci??n. |
| Identificador |
p. 303 978-84-694-5590-6 http://hdl.handle.net/11162/44421 Simposio de la Sociedad Espa??ola de Investigaci??n en Educaci??n Matem??tica. 15. Ciudad Real, 2011 NA 512 INV |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #investigaci??n #matem??ticas #did??ctica #metodolog??a #ense??anza #evaluaci??n |
| Tipo |
Actas y ponencias |
