Reflexiones y tendencias para la docencia del Derecho Constitucional en el marco del EEES.


Autoria(s): Barrero Ortega, Abraham
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2010

25/11/2011

Resumo

Se estructura en los siguientes apartados: I. Aspectos metodológicos. II. El control y la evaluación de los conocimientos de los estudiantes. III. Incidencia de la integración del sistema universitario español en el Espacio Europeo de Enseñanza Superior y de la implantación del Sistema Europeo de Transferencia de Créditos.

Identificador

978-84-693-0407-5

http://hdl.handle.net/11162/44349

NA CDR 37

Idioma(s)

spa

Relação

Innovación educativa en derecho constitucional : recursos, reflexiones y experiencias de los docentes. Valencia, 2010 ; p. 213

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #enseñanza superior #universidad #innovación #reforma #sistema educativo #derecho
Tipo

Ponencia