Enseñanza-aprendizaje de lenguas : el juego, ¿un método nuevo?
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Ponencia presentada en las VIII Jornadas de Investigación en Psicodidáctica, Bilbao La consideración del juego como elemento clave del proceso didáctico es tan antigua como el hombre. Nada extraordinario han aportado las nuevas tendencias pedagógicas, al menos en cuanto a la esencia del método, sí, quizás, en cuanto a la cantidad de elementos lúdicos, a las materias y, sobre todo, en lo referente al avance irrefrenable de las nuevas tecnologías y los Medios de Comunicación. Se explican las diversas maneras de interpretación que hay de la idea de utilizar el juego como medio de enseñanza. |
| Identificador |
p. 11-14 1136-1034 http://hdl.handle.net/11162/44337 BI-241-96 NA |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Revista de psicodidáctica. Bilbao, 2001, n.11-12 ; p. 143-156 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #juego #juego educativo #aprendizaje de lenguas |
| Tipo |
Artículo de revista |
