Algunas reflexiones sobre la revisión del modelo docente universitario.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
25/11/2011
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| Resumo |
Se centra en el replanteamiento de la metodología docente a través de la implantación del nuevo sistema de créditos ECTS. En primer lugar se revisa las implicaciones del proceso de convergencia europea en la enseñanza superior sobre el modelo docente universitario; a continuación los métodos docentes, la actividad en la enseñanza y la actividad en la evaluación. Por último se refiere a los problemas que supone la aplicación práctica de este tipo de enseñanza universitaria. |
| Identificador |
978-84-693-0407-5 http://hdl.handle.net/11162/44324 NA CDR 37 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Innovación educativa en derecho constitucional : recursos, reflexiones y experiencias de los docentes. Valencia, 2010 ; p. 44-54 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza superior #universidad #innovación #reforma #sistema educativo #derecho #alumno |
| Tipo |
Ponencia |
