Sentirse protagonistas de sus aprendizajes.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
25/11/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presenta la experiencia educativa del IES Pablo Neruda de Leganés, Madrid, que se ha venido consolidando a lo largo de 6 años en un proyecto de trabajo con alumnado con diferentes discapacidades que realizan un PCPI en la modalidad especial. El uso de las TIC se integra en un entorno de aprendizaje en el que se viven valores como la solidaridad, la globalización del curriculum a través de proyectos signifi cativos y funcionales y la cooperación entre iguales. Las prácticas inclusivas y participativas ayudan a que a pesar de la discapacidad se pueda llegar a ser competente y construir una identidad más ajustada. |
| Identificador |
978-84-08-10551-0 http://hdl.handle.net/11162/44318 M-23081-2011 NA 37:004 EXP |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI : innovación con TIC. Madrid, 2011 ; p. 419-422 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #innovación pedagógica #calidad de la educación #educación especial #integración |
| Tipo |
Capítulo de libro |
