Identidad digital e innovación en los centros educativos.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2011
25/11/2011
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| Resumo |
Resumen tomado de la publicación Se presentan algunas pautas para el análisis del concepto de identidad digital como eje de las políticas innovadoras de los centros educativos de Educación Secundaria. Se muestra cómo este concepto se convierte en un eje decisivo para configurar los centros innovadores del futuro y, además, se proporcionan criterios para construir prácticamente entornos digitales que presten soporte a la promoción de la identidad digital. |
| Identificador |
p. 321 978-84-08-10551-0 http://hdl.handle.net/11162/44294 M-23081-2011 NA 37:004 EXP |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Experiencias educativas en las aulas del siglo XXI : innovación con TIC. Madrid, 2011 ; p. 315-321 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de los medios de comunicación #enseñanza secundaria #innovación pedagógica #calidad de la educación |
| Tipo |
Capítulo de libro |
